Республиканский семинар-практикум «Формирование жизненных компетенций – ключевая особенность современного образования детей с нарушениями слуха»
Апрель 1, 2022
Просмотров: 181
С целью трансляции своего педагогического опыта по теме «Формирование жизненных компетенций – ключевая особенность современного образования детей с нарушениями слуха» выступления подготовили педагоги ГБОУ Стерлитамакская коррекционная школа-интернат для глухих и слабослышащих обучающихся, заинтересованные в обсуждении данной проблемы.
Участие было организовано в очной форме в формате прямого эфира на канале Youtube.
Были подготовлены выступления по следующим направлениям:
Пленарная часть.
1.О работе регионального Ресурсного центра развития и коррекции детей с нарушениями слуха и речи, в том числе с кохлеарной имплантацией - Бацулин А.О. – руководитель РРЦ.
2.«Формирование жизненных компетенций – ключевая особенность современного образования детей с нарушениями слуха» - Дудник Т.Н. – заместитель директора ГБОУ Стерлитамакская КШИ по УВР.
3.«Формы проведения занятий по развитию речевого слуха и формированию произношения в среднем и старшем звене для формирования жизненных компетенций обучающихся с нарушениями слуха» - Пастухова А.Р. – учитель РРС и ФП ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
4.«Активные методы обучения географии как один из путей развития способностей обучающихся с нарушениями слуха и формирования у них ключевых жизненных компетенций» - Сафина Р.Р. – учитель географии ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
Практическая часть.
5.Мастер-класс «Формирование жизненных компетенций на музыкально-ритмических занятиях у детей с нарушениями слуха» - Амирова Е.Ф. – учитель начальных классов ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
6.Фрагмент фронтального занятия по развитию слухового восприятия и технике речи "Звуки города" - Демиденко Е.Ф. – учитель- дефектолог ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
7.Дистанционное занятие по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи «Автоматизация звука «Ш». Осень» - Втюрина М.С. – учитель ФРС и ПСУР ГБОУ Стерлитамакская КШИ. 8.Формирование жизненных компетенций на воспитательском занятии «Профилактика простудных заболеваний» - Мулюкова А.М. – воспитатель ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
9.Фрагмент урока литературы в 7 классе по сказке-были М.Н. Пришвина «Кладовая солнца» -Зуева И.А. – учитель русского языка и литературы ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
10.Спортивно-оздоровительное мероприятие «Зимние забавы» - Кравчук Н.В. – учитель физкультуры ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
11.Классный час «Мир профессий» - Дадабаева А.Р. – классный руководитель, Коршак О.И.- социальный педагог ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
12.«Формирование ключевых жизненных компетенций у обучающихся с нарушениями слуха во внеурочной деятельности» (из опыта работы) - Коротчева Л.И. – заместитель директора по ВР.
Трансляцию семинара-практикума посмотрело 500 человек. Педагоги получили более 100 отзывов на свою работу.
Запись семинара-практикума сохранена на официальных каналах ГБОУ Стерлитамакская КШИ в YouTube и Rutube.
https://rutube.ru/video/ef83f3a7b2e6275c0714014b8d478a55/
Участие было организовано в очной форме в формате прямого эфира на канале Youtube.
Были подготовлены выступления по следующим направлениям:
Пленарная часть.
1.О работе регионального Ресурсного центра развития и коррекции детей с нарушениями слуха и речи, в том числе с кохлеарной имплантацией - Бацулин А.О. – руководитель РРЦ.
2.«Формирование жизненных компетенций – ключевая особенность современного образования детей с нарушениями слуха» - Дудник Т.Н. – заместитель директора ГБОУ Стерлитамакская КШИ по УВР.
3.«Формы проведения занятий по развитию речевого слуха и формированию произношения в среднем и старшем звене для формирования жизненных компетенций обучающихся с нарушениями слуха» - Пастухова А.Р. – учитель РРС и ФП ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
4.«Активные методы обучения географии как один из путей развития способностей обучающихся с нарушениями слуха и формирования у них ключевых жизненных компетенций» - Сафина Р.Р. – учитель географии ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
Практическая часть.
5.Мастер-класс «Формирование жизненных компетенций на музыкально-ритмических занятиях у детей с нарушениями слуха» - Амирова Е.Ф. – учитель начальных классов ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
6.Фрагмент фронтального занятия по развитию слухового восприятия и технике речи "Звуки города" - Демиденко Е.Ф. – учитель- дефектолог ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
7.Дистанционное занятие по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи «Автоматизация звука «Ш». Осень» - Втюрина М.С. – учитель ФРС и ПСУР ГБОУ Стерлитамакская КШИ. 8.Формирование жизненных компетенций на воспитательском занятии «Профилактика простудных заболеваний» - Мулюкова А.М. – воспитатель ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
9.Фрагмент урока литературы в 7 классе по сказке-были М.Н. Пришвина «Кладовая солнца» -Зуева И.А. – учитель русского языка и литературы ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
10.Спортивно-оздоровительное мероприятие «Зимние забавы» - Кравчук Н.В. – учитель физкультуры ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
11.Классный час «Мир профессий» - Дадабаева А.Р. – классный руководитель, Коршак О.И.- социальный педагог ГБОУ Стерлитамакская КШИ.
12.«Формирование ключевых жизненных компетенций у обучающихся с нарушениями слуха во внеурочной деятельности» (из опыта работы) - Коротчева Л.И. – заместитель директора по ВР.
Трансляцию семинара-практикума посмотрело 500 человек. Педагоги получили более 100 отзывов на свою работу.
Запись семинара-практикума сохранена на официальных каналах ГБОУ Стерлитамакская КШИ в YouTube и Rutube.
https://rutube.ru/video/ef83f3a7b2e6275c0714014b8d478a55/